Dibuix descriptiu i fantasia a 1r de Batxillerat

 Textures i fantasia en un dibuix "pseudocientífic"

A 1r de Batxillerat estem treballant el dibuix descriptiu amb línia. Ara, amb aquest treball, hem afegit les textures gràfiques. L'objectiu era descriure amb el màxim detall un animal fantàstic aplicant les textures gràfiques per tal d'explicar les característiques de la pell , plomes, escates... d'aquest animal nascut de la seva creativitat. Hem agafat com a referents alguns dibuixos de l'edat mitjana i el gravat de Durero del seu famós "rinoceronte". La conclusió: el dibuix ens permet descriure formes i objecte reals però també ens permet descriure formes i objectes imaginaris, ens permet crear!!!

Mireu els resultats!

Berta

Júlia

África

Dayra

Perspectiva obliqua intuitiva

 Perspectiva urbana fantàstica

Una manera de treballar la perspectiva és a partir d'un retall d'una fotografia. En aquest cas, a més de trobar els punts de fuga i la linia de l'horitzó, també hem trobat allò de fantàstic que pot haver en una ciutat. Els alumnes han deixat volar la seva imaginació per inventar-se  la continuïtat de la imatge i afegir uns quants elements fantàstics!

Creativitat, fantasia, i textures gàfiques

 Animals fantàstics a 1r de batxillerat

A la matèria de Dibuix Artístic de 1r de batxillerat hem treballat el dibuix a línia i les textures gràfiques. Hem agafat com a referència el dibuix d'il·lustració científica, però, en el nostre cas, hem fet una il·lustració "pseudocientífica" intentant reproduir amb el màxim de detall un animal inexistent. Hem parcticat el dibuix a tinta i les textures gràfiques, per tal de descriure al màxim les característiques del nostre animal fantàstic. Aquí us deixem alguns exemples dels treballs.

Erika

Montse

Christian

Meilin

Espais fantàstics amb perspectiva Isomètrica

 A primer de Batxillerat experimentem amb la perspectiva Axonomètrica

La perspectiva és una de les claus per fer un bon dibuix i, evidentment, per poder dotar de volum als objectes i espais. A primer de Batxillerat comencen treballant amb la perspectiva Axonomètrica (més senzilla que la Cònica, que veurem més intensament a segon )

La proposta del treball era dibuixar un espai , objecte, construcció... imaginari (a l'estil d'alguns videojocs) prenent com a referents alguns artistes com a Piranesi (s XVIII) o Escher (s XIX-XX) i aquest són alguns dels treballs acabats:

Carla

Paula

Perspectiva surrealista

Perspectiva cónica creativa 

A segon de batxillerat hem estat treballant l'espai i els indicadors de la profunditat. La perspectiva lineal i la perspectiva ambiental o aèria són claus en la representació de l'espai. Hem començat per aplicar un toc surrealista a una perspectiva cónica frontal d'un paisatge urbà.

Fantasia Axonomètrica

 El volum a partir de la geometria

A primer de batxillerat hem treballem la perspectiva també, sempre a la recerca del volum. En aquest cas es treballa des de la perspectiva axonomètrica.

La proposta era inventar una construcció fantàstica que podriem aplicar, per exemple, a un videojoc. 

Els referents que hem agafat com a inspiració han estat els dibuixos de M.C.Escher i els gravats de "las cárceles" de Piranesi

Més perspectiva a 2n de Batxillerat

 Continuem amb la perspectiva

A segon de batxillerat continuem treballant la perspectiva i els espais exteriors. Ara hem posat en marxa la imaginació i, a partir d'un retall d'una fotografia, hem completat la resta del paisatge urbà afegint tots els elements que el nostre cap pugui inventar. Veieu quina feinada!

Valeria

Berta

Víctor

Lexian

Valeria

Il·lustració col·laborativa a 2n de Batxillerat

Les cares del Halloween

Amb motiu del Halloween, a segon de Batxillerat, hem treballat la il·lustració amb tinta i amb textures i patrons gràfics. En aquesta ocasió hem treballat per parelles. Cadascú havia de fer la meitat d'una cara, sense saber què feia l'altre. És un treball creatiu on la imaginació i la creativitat jugen un paper molt important. L'estètica del treball s'havia d'ajustar al tema. 

I... això és el que ha sortit!

Lexian i Yanai

Valeria i Inés

Alejandro i Berta

Animals fantàstics a 1r de Batxillerat

 Projecte d'il·lustració amb tinta xinesa. Textures i patrons gràfics

A primer de batxillerat ens hem posat les piles i hem començat a treballar amb tècniques diverses. En aquest cas hem practicat el dibuix d'il·lustració amb tinta xinesa o amb estilògraf. Creant textures i patrons gràfics per descriure la textura de la pell, pèl o plomes de l'animal.

Hem ideat un animal fantàstic prenent com a referència alguns dibuixos del renaixement, com ara el rinoceront de Durero, que va dibuixar només amb les referències orals dels qui l'havien vist, o bé els dibuixos de El Bosco de "el Jardín de las delicias". 

Alguns resultats:

Noa

Irene

Candela

Ranya

Laura

Montse

Pablo

Nuria

Realisme màgic a 2n de Batxillerat

 

Del dibuix objectiu al subjectiu

A segon de Batxillerat continuem treballant el dibuix descriptiu d'objectes, però ara hem anat un pas més enllà. A partir de la representació objectiva d'una fulla seca de manera hiperrealista, hem afegit elements imaginaris per tal de crear un significat nou amb connotacions suerralistes o de realisme màgic.

Veiu els resultats:

Berta

Inés

Alejandro

Valeria

El dibuix subjectiu

 Dibuix subjectiu i realisme

En aquest treball de segon de Batxillerat hem practicat el dibuix subjectiu. En aquesta ocasió prenent com a referència l'obra d'alguns artistes surrealistes com Dalí o Giorgio de Chirico. 

En la proposta del treball es partia de combinar el dibuix realista i del natural dels objectes que teníem a l'abast,  amb una vista d'un paisatge urbà en perspectiva.

Hem treballat amb els indicadors de profunditat (perspectiva lineal, prespectiva aèrea o atmosfèrica, superposició d'elements...)

Encara ens falta treballar més a fons la perspectiva lineal (ho farem al segon trimestre) però ha estat un bon començament!

Continuem amb la representació objectiva de la forma

Dibuix objectiu del natural

A segon de batxillerat hem fet un petit treball d'observació i representació fidel i  de la natura. Hem començat amb una senzilla fulla d'arbre, intentant representar el seu volum a partir de les variacions tonals i cromàtiques i l'estudi de les ombres. A partir d'aquest treball d'estil realista farem una representació lliure i subjectiva a l'estil surrealista.

I aquí us deixem algus dels treballs més subjectius fets a partir del dibuix realista de la fulla: