El color com a eina descriptiva

 El color descriptiu a 1r de batxillerat

En aquest trimestre  els alumnes de Dibuix Artístic de 1r, s'han endinsat en el món del color. En aquesta primera pràctica hem treballat amb llapis de colors per tal de descriure els objectes amb el màxim de realisme, utilitzant el color com a un mitjà per descriure els objectes, sense la necessitat de fer cap interpretació personal. Veieu alguns resultats!

Julia

Berta

África

Dibuix de figura a segon de Batxillerat

 Tres interpretacions del nu 

Aquesta pràctica del dibuix de figura nua proposa cercar tres interpretacions diferents del mateix tema. 

la primera amb una síntesi lineal del model. La segona fent un dibuix acadèmic de clarobscur posant l'èmfasi a la anatomia. I la tercera una interpretació lliure i creativa aplicant el color.

Fer per  Aarón Estrada.

Fet per Vera Bermúdez

Clarobscur amb carbonet

Volum i clarobscur als bodegons

Com cada any a primer de batxillerat practiquem el clarobscur amb la tècnica del carbonet. Busquem els contrasts de llum i les diferencies de valors per tal de donar predomini al volum de les formes. No ens oblidem de cuidar la perspectiva i la composició. Els resultats són fantàstics!!

Perspectiva i profunditat

 Perspectiva 

La perspectiva és una de les eines fonamentals de tot bon dibuixant. A segon de batxillerat treballem la perspectiva tant d'interior com d'exteriors.

Paisatge, aquarel·la i sketching

 Practicant el paisatge amb aquarel·la

El paisatge i l'espai urbà és una part del dibuix que també cal treballar a la matèria de dibuix artístic. Treballem a partir de l'estil del "urban sketching", és a dir, fent primer el dibuix amb tinta i aplicant posteriorment el color amb aquarel·la. Cal atendre a la perpectiva, la profunditat, els efectes de llum i l'enquadrament i proporcions per tal de donar al dibuix un cert grau de realisme. 

Treballem a partir de fotografies o directament del natural.

Organicisme, volum i clarobscur

 L'organicisme en blanc i negre

Les formes orgàniques de la natura poden esdevenir veritables models per practicar el clarobscur i el volum. En aquest treball, els alumnes de 2n de batxillerat han sortit al jardí de l'escola per inspirar-se i fer un treball gairebé abstracte, on l'originalitat de l'enquadrament, el clarobscur, i el volum han estat la clau d'una bona feina. Us presentem amb veritable orgull alguns del treballs realitzats.

Erika

Christian

Yanira

Vera

Montse

María

Aarón

Meylin

Il·lustració botànica a 1r de Batxillerat

Describim la natura

A primer de batxillerat hem treballat el dibuix descriptiu per realitzar una sèrie d'il·lustracions de botànica. El dibuix ha estat des de segles una eina que han utilitzat els artistes per estudiar i descriure la realitat que ens envolta. Hem pres com a referents els treballs de Leonardo da Vinci i de Durero i també les il·lustracions botàniques de Elizabeth Blackwell. Amb aquest treball  hem practicat el dibuix intuïtiu, hem après a observant amb detall i a interpretar gràficament les formes i els volums de les plantes estudiades.

Dibuixant a la classe de segon de Batxillerat

 Un moment de la classe de Dibuix Artístic

Color i expressió

 Retrat amb contrast cromàtic

A segon de Batxillerat continuem experimentant amb la taca i el color. En aquest cas explorem l'expressivitat dels contrastos de color complementaris tot aplicant-los a la representació d'un retrat. Alhora estudiem la incidència de la llum que genera un clarobscur exagerat reduint les tonalitats de valors. alguns treballs: 

Christian

Erika

Maria

Aarón

Montse

Vera

Dibuix descriptiu i fantasia a 1r de Batxillerat

 Textures i fantasia en un dibuix "pseudocientífic"

A 1r de Batxillerat estem treballant el dibuix descriptiu amb línia. Ara, amb aquest treball, hem afegit les textures gràfiques. L'objectiu era descriure amb el màxim detall un animal fantàstic aplicant les textures gràfiques per tal d'explicar les característiques de la pell , plomes, escates... d'aquest animal nascut de la seva creativitat. Hem agafat com a referents alguns dibuixos de l'edat mitjana i el gravat de Durero del seu famós "rinoceronte". La conclusió: el dibuix ens permet descriure formes i objecte reals però també ens permet descriure formes i objectes imaginaris, ens permet crear!!!

Mireu els resultats!

Berta

Júlia

África

Dayra

Dibuix descriptiu i clarobscur a 2n de Batxillerat

 Bodegó amb llapis de grafit

Els alumnes de Dibuix Artístic de segon de batxillerat han enfrontat un repte considerable en aquest treball: dibuixar amb llapis de grafit un bodegó amb elements de vidre i de metall. 

Calia copsar la transparència del vidre i els reflexos del metall, definir el volum i les proporcions de les formes i estructurar la composició amb els elements disponibles. Un treball que demostra el virtuosisme en la representació gràfica realista i en el domini de la tècnica. Crec que cal felicitar-los pels resultats!!!!

Christian

Erika

Aarón

Montse

Maria

Yanira