Practicant el dibuix constructiu

 La geometria com a mètode de Dibuix

Els alumnes de 1r de Batxillerat han començat a practicar el mètode constructiu per dibuixar els objectes del seu entorn. Aquest mètode, oposat al mètode intuïtiu, aboga per encaixar les formes dels objectes en "capses" prismàtiques, copsant així la perspectiva i el volum i, lògicament també les proporcions. És un mètode molt analític que obliga a sintetitzar les formes dels objectes i comprendre-les  la seva estructura i com a conseqüència obtenir un dibuix més realista. Hem treballat amb carbonet sobre paper d'esbós.

 

Christian

Erika

Maria

Aarón

Meilin

Pilar

Creativitat surrealista

 Reinterpretació d'un retrat de Dalí

A segon de Batxillerat es demana que els alumnes no només dominin les tècniques del dibuix sinò que, a més a més  arribin a un grau de creativitat important i que apliquin els coneixements i referents que tenen dels artistes i moviments artístics que coneixen. 

Aquest treball està basat en una prova de les PAAU on havien de reinterpretar un retrat fotogràfic de Salvador Dalí, aplicant un estil surrealista propi del mateix artista

         

Carla

Iker

Paula

Noa

Descripció realista dels objectes

 Volum i clarobscur a segon de batxillerat

La descripció realista dels objectes és una de les pràctiques més gratificants de la classe de Dibuix artístic a segon de batxillerat. En aquest treball s'ha jugat amb la llum i les ombres , amb el clarobscur per trobar el volum i crear l'ambient del bodegó proposat. Els alumnes han treballat del natural i han utilitzat llapis de grafit per consolidar aquesta tècnica, que com podeu veure, ja dominen perfectament!

 

 

Paula M.

Carla B.

Ada J.

Iker

Textures gràfiques

 Experimentem amb la linia, el color, i les textures visuals 

Us presentem una altra activitat de la matèria de Dibuix Artístic de 1r de batxillerat. Una carta de textures gràfiques on els alumnes han hagut d'experimentar amb la línia, el color, la taca, i els diferents materials artístics,  per crear un conjunt de textures gràfiques visuals que podran aplicar a altres treballs o , simplement, que els ajudi a gaudir de l'experimentació amb els diferents materials artístics, endinsan-se en el dibuix abstracte. aquí teniu uns pocs exemples de tot el que han fet.

Erika

Montse

María

Lucía

Sheila

Creativitat, fantasia, i textures gàfiques

 Animals fantàstics a 1r de batxillerat

A la matèria de Dibuix Artístic de 1r de batxillerat hem treballat el dibuix a línia i les textures gràfiques. Hem agafat com a referència el dibuix d'il·lustració científica, però, en el nostre cas, hem fet una il·lustració "pseudocientífica" intentant reproduir amb el màxim de detall un animal inexistent. Hem parcticat el dibuix a tinta i les textures gràfiques, per tal de descriure al màxim les característiques del nostre animal fantàstic. Aquí us deixem alguns exemples dels treballs.

Erika

Montse

Christian

Meilin

El traç com a síntesi de la forma

 Comencem a practicar el traç

Al segon treball de primer de batxillerat hem intentat demostrar com una senzilla línia pot sintetitzar una forma complexa. Ens hem inspirat en les pintures de les coves prehistòriques i també en els dibuixos de traç senzill i ràpid de Pablo Picasso.

Aquí teniu alguns treballs seleccionats d'entre tots els que han fet els alumnes.

Reinterpretació d'una obra d'art

 "L'apropicionisme" a segon de batxillerat

Enguany, a Dibuix artístic de segon de batxillerat" hem començat el curs treballant una de les tendències propies de la segona meitat del segle XX i de la post modernitat: L'Apropicionisme, que consisteix en reinterpretar una obra d'art anterior per donar-li un altre significat.  Hem tingut com a referents alguns artistes  com Marcel Duchamp (pioner en aquest camp), Robert Rauschenberg,  Equipo crònica... i també alguns artistes i estils del Pop Art com Andy Warhol o Roy Lichtenintein.

Es tractava de reinterpretar un quadre conegut tot portant-lo a un llenguatge actual proper al'estil del còmic per transmetre un  missatge crític amb la societat actual.

 

"La noche apagada" Carla B.

"Las cámaras tambien matan"  Ada J.

"La luz que apaga" Iker M.

"Poder eterno, pobreza eterna"  Paula M. 

"Atrapada en la habitación"  Noa S.

 

Autoretrats expressius

 Comencem el curs presentant-nos amb un autoretrat

A la matèria de Dibuix Artístic de primer de batxillerat hem començat el curs amb un autoretrat. No es tractava de fer un dibuix acadèmic o correcte, ni de treure la semblança facial, si no de expressar el nostre caràcter o estat emocional. En aquesta activitat es comença a treballar el color com a eina expressiva, l'encaix i la línia. Buscàvem fer una obra espontània i ràpida amb un traç segur i ferm que omplís l'espai del paper.

Alhora, i donat que molts dels alumnes venen d'altres escoles, ens ha servit per conèixer-nos una mica més entre tots. Us presentem als nous artistes de 1r de Batxillerat. Hi ha molt potencial!!!!!

Meilin

Erika

Vera

MarÍa

Christian

Aarón

Sheila

Sebastián

Yanira

Montserrat

Lucía

Figura humana: Poses ràpides

 La figura humana i el moviment

A segon de batxillerat cobra un especial relleu el dibuix de figura. Cal treballar les proporcions, actituds, moviment... Cal també assolir rapidesa i soltura en el traç i habilitat per captar el moment concret d'una figura en moviment.

 Dos exemples:

Alguns treballs dels alumnes: